主旨： 本館115年暑假期間辦理「2026年五感學習STEAM素養營」活動(如附件)，請貴校惠予公告並鼓勵學生踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 五感學習為STEAM教育的五大精神之一，也與核心素養強調學習不局限於學科知識與技能，更運用知識來解決生活中各種不同情境問題不謀而合。核心素養培植及建構過程中，「閱讀」及「創作」將成為陪伴孩子關鍵助力，藉由豐富、多元文本閱讀及互動，帶入不同情境、促進邏輯表達、同理共感及思辨能力，達到整合性思考，充分應用於各領域探索與體驗。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知開南大學與佛教慈濟慈善事業基金會合作辦理慈濟行動環保教育車活動一案，請查照。 說明： 一、 依據開南大學115年6月3日開南觀字第1150005917號函辦理。 二、 該校展覽地點為開南大學行政大樓後方、陽光大道之起點(桃園市蘆竹區開南路1號)。 三、 參觀方式： (一) 個人參觀可至現場報名參加... 觀看完整文章

轉知_台灣展翅協會推廣兒少上網安全教育及防制兒少性剝削，本會舉辦「2026《交友大作戰》網路誘拐議題式遊戲教師工作坊」 說明： 一、 為提升國小教師對兒少上網安全及防制兒少性剝削之重視，本會與玩轉學校共同開發網路誘拐議題式遊戲《交友大作戰》，並於7月至8月間舉辦旨揭教師工作坊。期透過遊戲體驗、反思與引導，培力教師學習如何有效運用遊戲引導學生辨識網路上潛在的性誘拐風險。 二、 參與對象：對兒少上網安全、網路誘拐及兒少性剝削防制議... 觀看完整文章

主旨： 轉知農業部生物多樣性研究所擇定115年7月辦理「暑期3日小虎夏令營活動」一案，鼓勵貴校踴躍報名，請查照。 說明： 一、 依據農業部生物多樣性研究所115年6月3日農生保字第1156526177號函辦理。 二、 活動資訊如下： (一) 活動採網路報名，報名網址：https://forms.gle/A45QXvUY1eWFUncw6。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送中原大學淨零轉型永續力中心辦理「氣候變遷調適增能培力工作坊《氣候變遷健康調適、樹大便適美》」活動宣傳文宣1份，鼓勵貴校踴躍報名，請查照。 說明： 一、 依據中原大學115年6月2日原研字第1150001897號函辦理。 二、 為因應全球氣候變遷，該校淨零轉型永續力中心訂於115年8月11日（星期二）上午9時至12時辦理旨揭活動，地點為本校張靜愚紀念圖書館103室（普仁小集）。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺中教育大學辦理115年「環境部淨零綠領人才課程」資訊，鼓勵貴校員工及師生踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據國立臺中教育大學115年6月2日臺中大學科學字第1154060432號函辦理。 二、 旨揭課程完訓且評量合格，可取得國家環境研究院「環境部淨零綠領人才課程」合格證明。 三、 當年度學費優惠措施經費用罄前，完訓且測驗合格者，符合以下資格可獲... 觀看完整文章

轉知_國立臺南大學辦理教育部國民及學前教育署「114學年度國民中小學數學科學生學習扶助試題研發計畫」之國民小學數學領域扶助教學教材研習課程實施計畫，歡迎踴躍報名參加 說明： 一、 依據國立臺南大學115年6月3日南大應數字第1150010411號 函辦理。 二、 參加對象：國民小學現職教學人員（含代課或代理教師）及學習扶助教師，以完成學習扶助現職教師8小時或非現職教師18小時研習者為優先。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 本校推廣教育部終身學習中心為配合臺灣台語語言能力認證與全民台語語言能力認證考試需求，加強教師專業素養及學生語言能力，開設「臺灣台語語言能力認證【考試衝刺班】【實體/遠距】」修畢課程並符合出席時數，可取得研習結業證書。 二、 課程資訊： (一) 臺灣台語語言能力認證【考試衝刺班】 １、 上課日期與時間：115年6月28日至115年7月19日(星期日)9... 觀看完整文章

主旨： 關「大同國小辦理 115年度暑假學生多元資優潛能營」，敬邀貴校學生踴躍報名參加，請 查照。 說明： 一、 依據本市115年度暑期學生多元資優潛能營計畫辦理。 二、 藉由科學實驗，讓學生了解生活中的科學應用，讓學生發揮創意，依據科學原理進行實驗。提供多元學習環境，發掘學生潛能。 三、 營隊相關資訊如下： ... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署辦理115年度弘揚孝道漫畫比賽、孝道故事徵文比賽、Ü好攝影徵件比賽及IUHOW薪傳參與獎，共計4項比賽（表揚）實施計畫，請鼓勵學生及教師踴躍參加，請查照。 說明： 作品完成後，請先至「115年度孝道教育系列比賽線上報名表單」（https://forms.gle/KMibqWhDWoejQMLv8）填寫報名資料、上傳作品電子檔（可用拍照或掃描等方式，能將畫作清晰呈現之圖檔），並下載相關附件。 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）1... 觀看完整文章