主旨： 檢送「桃園市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心 114學年度第2學期電話諮詢服務實施計畫」1份，請查照。 說明： 一、 依據桃園市高級中等以下學校特殊教育學生情緒及行為問題 專業支援團隊實施計畫辦理。 二、 旨案計畫為透過電話諮詢服務，提供本市學校團隊或家長對特殊教育學生之情緒行為問題之了解與因應策略，以協助學生在校適應。 三、 本案諮詢資訊摘要如下：... 觀看完整文章

主旨： 函轉臺北市立大學辦理「2026Best Education－KDP全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎」活動簡章，請踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據臺北市立大學115年2月11日北市大師培字第1156003772號函辦理。 二、 為鼓勵全國中小學及幼兒園落實創意教學之理念，提升學校經營創新與教師教學創新之成效，臺北市立大學特辦理旨揭活動。 三、 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校「115學年度設計科學研究所博士班、數位媒體設計學系碩士班、工業設計學系碩士班、工業設計學系在職碩士班 考試入學」招生簡章，敬請惠予公告並鼓勵專兼任教師、職員、同學踴躍報考進修，請查照。 說明： 一、 本校招生簡章下載及報名網址： https://recruit.ttu.edu.tw/p/412-1068-2369.php?Lang=zh-tw，採網路報名，簡章自即日起可免費上網下載。 二、 報名時間：... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣師範大學與核能安全委員會合作辦理之115年「原子能科普教育及實驗操作」研習課程一案，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)115年2月11日師大科教中字第1151003966號函辦理。 二、 研習場次及報名網址： (一) 第1場次師大場：115年4月11日(星期六)至4月12日(星期日)，研習地點：臺師大公館校區，報名連... 觀看完整文章

主旨： 有關新街國小辦理本市115年語文競賽-臺灣台語字音字形推廣研習營一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 為推廣臺灣台語字音字形學習風氣，培養全國語文競賽優秀選手，爰辦理旨揭研習。 二、 本案說明如下： (一) 辦理期程：115年3月8日至5月3日，星期日上午8時40分至11時50分，共8次研習，詳細上課時間請參閱計畫。 ... 觀看完整文章

一、為協助本府所屬員工解決可能影響工作效能之相關問題，並貫徹友善職場核心理念，每年度依需求調查結果，訂定員工協助方案(Employee Assistance Programs，下稱EAPs)年度推動計畫，115年度計畫結合「DEI–多元、公平與共融」精神及心理健康三級預防原則，以「身心充電，元氣滿點」、「多元關懷，友善同行」及「整合資源，全程相伴」為策略目標，發展各項身心健康促進措施，以提升員工士氣與服務效能，茲將EAPs方案重點說明如下： (一)第一級預防–身心充電，元氣滿點：針對員工關注議題與機關類別、年齡、性別、業務性質等之差異，規劃並提供相應之講座活動，以提升員工自我照護能力，有效迎... 觀看完整文章

主旨：行政院人事行政總處書函以，勞動部「育嬰留職停薪照顧彈性化」新制，已於115年1月1日施行，相關新制內容已放置該部官網「建構友善生養職場專區」（https://www.mol.gov.tw/1607/28162/28166/nodelist）一案。 說明：依行政院人事行政總處115年2月10日總處培字第1150011546號書函辦理，並檢附原書函1份。

大家好：       根據114學年度上學期讀者入館時間，大部分的讀者於9：30後入館，因此本學期六日的開館時間為9：30-12：00，遇連假及親職教育日則休館，謝謝大家對仁和國小的支持。

本案採一次公告分次招考，第1次招考錄取名單如下: 招聘類別：國小普通班代理教師(虛缺-請病假、事假及延長病假缺)1人：正取-張○華 本校114學年度第2學期第1次代理教師第1次招考後，已無缺額，不再進行下階段招考。 請正取人員於115年2月23日上午12時前至本校人事室辦理報到，並攜帶以下證件，未依限報到者，取消錄取資格，並由備取人員遞補。 (1)繳交郵局帳戶封面影本 (2)大頭照電子檔（製作員工卡用，請先行寄至人事室ariel0904ariel@mail.rhps.tyc.edu.tw） (3)眷屬如有需加健保者亦請檢附相關證件。 (4)如曾... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部115年2月9日臺教師(一)字第1150014253A號函辦理。 二、 為使新住民及其子女發揮其語言及多元文化優勢，進而提升國人對新住民母國文化了解，教育部自105年起辦理旨揭舞蹈比賽，希冀藉由前開舞蹈比賽推動多元文化融合與交流，並成為嶄新藝文平臺。 三、 旨揭比賽相關訊息如下： (一) 報名時間：115年2月23日（星期一）起至115年3... 觀看完整文章