說明： 一、 旨揭工作坊係對於偏鄉非自然領域專長教師之輔導，結合STEAM跨領域教育理念，期能建構跨領域共學機制，共同深化偏鄉科學教育之創新發展。 二、 工作坊資訊如下： (一) 第一天：STEAM 光學探究與創意教學實作。 １、 時間：115年7月16日（四）上午10時至下午5時30分（上午9時30分開放報到）。 ... 觀看完整文章

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說明： 一、 依據115年6月11日國立清華大學清師培字第1159004568號函辦理。 二、 旨揭工作坊係對於偏鄉非自然領域專長教師之輔導，結合STEAM跨領域教育理念，期能建構跨領域共學機制，共同深化偏鄉科學教育之創新發展。 三、 工作坊資訊如下： (一) 第一天：STEAM 光學探究與創意教學實作。 １、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據115年6月11日國立清華大學清師培字第1159004568號函辦理。 二、 旨揭工作坊係對於偏鄉非自然領域專長教師之輔導，結合STEAM跨領域教育理念，期能建構跨領域共學機制，共同深化偏鄉科學教育之創新發展。 三、 工作坊資訊如下： (一) 第一天：STEAM 光學探究與創意教學實作。 １、 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉有關國立政治大學教育部實驗教育推動中心將舉辦2026年實驗教育暑期師資培訓課程「特殊學習需求青少年正向支持工作坊」，請查照。 說明： 一、 依據國立政治大學115年6月10日政院教字第1151300059號函辦理。 二、 旨揭課程資訊如下(詳如實施計畫)： (一) 活動名稱：特殊學習需求青少年正向支持工作坊。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部115年6月11日臺教師(一)字第1150059621號函辦理。 二、 研習課程資訊如下： (一) 參與人員： １、 全國中小學教師。 ２、 行政人員(包含a.縣市承辦美感教育行政人員、主管與候用校長；b.學校校長、主任與組長)。 (二)... 觀看完整文章

主旨： 函轉臺北市立大學特殊教育中心辦理「2026特殊教育學術與實務研討會：焦慮世代正向行為支持的專業合作與溝通」實施計畫1份，請查照。 說明： 一、 依據臺北市立大學115年6月5日北市大殊字第11560172141號函辦理。 二、 旨揭研討會相關資訊如下： (一) 研習時間：115年11月21日（星期六）上午9時至18時。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關國立清華大學特教中心辦理「學習評量調整及課程調整/鑑定評估人員精進課程研習」實施計畫一案，請查照。 說明： 一、 依據桃園市立龍岡國民中學115年6月1日岡國情支字第1150004549號函、桃園市桃園區東門國民小學115年6月3日東門小特字第1150004582號函暨國立清華大學115年5月14日清師培字第1159003807號函辦理。 二、 旨揭會議資訊如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立清華大學115年6月5日清語研所字第1159004367號函辦理。 二、 旨揭研習協助教師將閱讀科學理論轉化為教學實務，深化語文領域之讀寫整合，解析現行語文領綱與閱讀科學之連結，並透過實例分享與討論，全面提升閱讀教學專業。 三、 旨揭課程目標如下： (一) 建立課綱與閱讀科學之基礎連結。 (二)... 觀看完整文章

說明： 一、 依據台灣運動健身產業協會115年6月2日台字第2026060201號函辦理。 二、 課程相關資訊及報名方式請參閱附件內容，或洽該會聯繫，電話02-2821-0023、官方Line：@tfia。