說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年1月9日臺教國署學字第1140141429號函辦理。 二、 旨揭徵件計畫重點資訊如下： (一) 以「從記憶與想像到下一步的行動」為核心，針對不同經驗之行動者規劃兩大徵件組別，重點如下： １、 培力孵化組：適合初次投入或欲系統化發展行動方案之個人或團隊，提供完整培力工作坊及專業陪伴。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據高雄市立美術館115年1月9日高市美教字第11470356200號函辦理。 二、 為提升教師專業知能，並鼓勵教師運用美術館資源，高雄市立美術館獲教育部114年度「藝起來尋美－教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫」補助，辦理教師增能研習。 三、 相關研習資訊如下： (一) 研習時間：115年2月3日（星期二）上午9時30分至下午5時。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局114年8月7日桃教小字第11400722471號函辦理。 二、 為提升桃園市各校教師推動寫字教學能力、培訓各校書法種子教師及對書法賞析與課程設計之知能，爰辦理旨揭研習。 三、 旨案資訊摘要如次： (一) 參加對象：本市對書法教學有興趣之教師，研習名額預計為30人。 (二) ... 觀看完整文章

「新手教師線上親師溝通技巧刻意練習系統之情緒同調訓練與成效研究」專題研究計畫，歡迎踴躍報名參加 說明： 一、 旨揭計畫（編號：NSTC 113-2410-H-033-016-）擬透過線上課程平台，培訓國中小新手教師親師溝通技巧能力，讓受訓者透過線上平台的擬真情境式影音課程內容、情緒同調作業及AI回饋系統，增進親師溝通實務應用的經驗與成效。 二、 課程內容及研究方法： (一) ... 觀看完整文章

說明： 一、 本校心測中心PASSION扎根教學團隊長年深耕偏鄉及學習弱勢地區，協助學校與教師優化教學策略，透過系統化教材教法設計，並結合教師個別化教學提升之輔助模式，以增進教學效能，提升學生學習動機與學習成就。 二、 基於過往實務推動之良好成效，本團隊規劃以桃園市作為114學年擴大服務之首站，辦理國中小國文閱讀、英語及數學教師增能研習，並提供後續有意願參與教師完整之個別化教師支持措施（觀議課）。 三、 為協助貴校教師... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）115年1月5日師大心測中字第1141037564號函辦理。 二、 臺師大心理與教育測驗研究發展中心PASSION扎根教學團隊長年深耕偏鄉及學習弱勢地區，協助學校與教師優化教學策略，透過系統化教材教法設計，並結合教師個別化教學提升之輔助模式，以增進教學效能，提升學生學習動機與學習成就。 三、 基於過往實務推動之良好成效，該團隊規劃以本市作為114學年擴大服務之首站，辦... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市114年補助實施國際教育總體工作計畫辦理。 二、 旨揭研習訊息如下： (一) 日期：115年1月26日(星期一) 10:00至16:00。 (二) 地點：觀音高級中等學校高中部大樓一樓分組教室。 (三) 主題：「食在地，饗國際：觀音白千層下的窯烤工作坊」。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據懷恩學校財團法人桃園市路亞國際高級中等學校114年12月31日路亞教字第1140000099號函辦理。 二、 旨案研習分享跨學科學習的理念與實際方法、家庭支持孩子在IB PYP的學習，強化老師、家長對於IB PYP課程的認識，以推動IB PYP課程的認識與學習。 三、 研習時間為115年1月14日上午9時至11時30分，研習地點於國立臺灣師範大學教育大樓8樓802教室。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 本研習分享跨學科學習的理念與實際方法、家庭支持孩子在IB PYP的學習，強化老師、家長對於IB PYP課程的認識，以推動IB PYP課程的認識與學習。 二、 研習時間為115年1月14日上午9:00-11:30。研習地點在國立臺灣師範大學。 三、 有興趣的教師請在1月10日前上網填寫報名表件，報名連結https://forms.gle/YoPc2nd1ApoCNPmF7。

說明： 一、 依據桃園市龍潭區龍科國民小學籌備處114年12月26日龍小籌字第1140000175號函及「桃園市114學年度雙語課程亮點學校公開觀議課實施計畫」辦理。 二、 為擴增本市雙語教學能量，建立本市教師專業學習社群，營造正向支持與合作分享文化，促進教師專業成長，透過說課、觀課與議課過程，精進雙語學校教師教學與效能，爰辦理旨揭計畫。 三、 本計畫提供對雙語教學有興趣之教師共同學習管道，線上觀課網址：https:/... 觀看完整文章